阜新学校污水处理设备 欢迎咨询

学校污水处理设备介绍 学校生活污水主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水，含大量**污染物和悬浮颗粒污染物，可生化性强，易于好氧生化处理。含有的主要无机物有氯化物、磷酸盐、重碳酸盐、**物有纤维、淀粉、脂肪、蛋白质等，其水质水量变化较大，污染物浓度通常比城市污水低，学校生活污水中包含很多有害物质，所以需要经过一定的处理才能外排。 宏方 环保采用国际先进的生物处理工艺，在总结国内外生活污水处理装置的运行经验的基础上，结合自己的科研成果和工程实践，设计出一种一体化的学校生活污水处理装置。学校生活污水处理的设计主要是采用目前较为成熟的生化处理技术接触氧化法，一般共有六部分组成：（1）初沉池（2）接触氧化池（3）二沉池（4）消毒池，消毒装置（5）污泥池（6）风机房、风机组成，通过以上工艺的处理，保证污水能够达标排放

学校污水处理设备吊装就位：1、地埋式一体化污水处理设备运抵调试现场后，用合适吨位吊车将污水处理设备吊放到调试*位置，设备摆放方向不能放错相互之间距必须，以便于后续工作的进行。2、污水处理设备外部污水管路、电路、桥架安装3、设备就位后开始外部管路安装、电路连接、桥架安装。4、外部各管路连接接口要无油污，用砂纸将连接口打磨并涂上一层胶水或垫橡胶垫，待胶水层稍干后在进行管路连接，要求连接管路处不能渗漏。5、电控柜摆放在主体设备侧边,外部电路把电控制柜控制线、污水设备连线、电控柜与电源接通，电源线与污水设备接线时注意污水设备间风机、电机的转向。6、在设备布线时，要把设备之间应安装的桥架固定完毕，为接电源线走线做准备。7、内部电路、管路连接。8、内部电路、管路连接必须严格按照生产厂家所提供的内部电、管路布线图连接。

设备联动调试前检查：1、空转点试设备间风机、电机转动运转情况，电控柜元件运作性。2、检查设备间风机的润滑机油加注情况。3、检查内、外部管路连接牢固情况。4、检查内、外部电路连接情况。5、地埋式一体化污水处理设备内注入污水，检查各管路连接处有无渗漏情况。6、启动风机，检查生活污水装置所有设备运转情况，有无异常震动、噪音等。
适用范围：
牙科
卫生所
口腔门诊
村镇卫生院
医疗服务中心
美容院美体中心
中心血站血液中心
美年大健康体检中心
城镇医疗卫生服务中心
社区门诊研究所疾控中心
儿童医院妇产医院男子医院
女子医院铁路医院社区卫生所
眼科街道医院**医院宠物医院
手术室专科医院养老中心检验中心
综合医院社区医院肛肠医院整形医院
五官科医院美容医院乡镇医院社区门诊
**大型医院小型诊所**医院泌尿外科
中医院推拿医院附属医院小型医院妇幼医院
老年护理医院卫生服务中心公费医院慈善医院
脑科牙防所中心医院地段医院防护医院眼科医院
手术室化验室养老中心老年公寓妇婴医院骨伤医院
整形外科美容医疗职工医院铁路医院机关医院研究所
齿科医院交通医院肝胆医院肺科医院血管医院协和医院
乡镇卫生院美容医疗美容外科整形外科仁爱医院老年医院
五官科整形科结核医院医疗卫生单位眼病防治中心工人医院
心血管医院烧伤病医院医疗废物处理中心冠心病医院邮电医院
康复中心内分泌代谢医院哮喘病医院糖尿病医院血液血管病医院
皮肤病医院疾病医院医学检验所健康管理中心小型诊所村镇卫生所.
学校污水处理设备操作流程：(一)正常污水处理装置操作流程：启动曝气池风机→启动调节池提升泵→启动回流泵→打开曝气池出水闸门→启动消毒设备。(二)实际调试期间具体操作步骤：1、污水注满接触生化池。2、启动风机，对池内污水进行曝气充氧连续运行3天。3、重新进水2小时，继续曝气充氧1天;重新进水4小时，继续曝气充氧1天;重新进水6小时，继续曝气充氧1天。4、如步骤3每天进水时间相对延长，经过15天后污水已正常进水，池内出现絮狀体或上清液透明时，表明生物菌基本培养成功。在逐步增加进水时间的过程中，如果水质无改善，或改善不，则增加曝气时间水质好转，再重新进水。5、同时也可观察接触生物池内填料情况，如填料上长出橙黄或橙黑色的一层膜即以培养好生物膜，此时出水清晰，感官较好，此时微生物驯化基本完成，设备可转入正常运转。6、微生物的驯化需要较长时间，如有现成的活性污泥，则尽量用现成的活性污泥，这样可加快生物膜的形成。

一体化生活污水处理设备优点：1、理想的静止沉淀，能够获得上佳的处理出水水质。2、好氧和缺氧交替运行，成功实现污水脱氮。3、不采用鼓风曝气，避免了鼓风机带来的噪音污染以及曝气头更换和维修的困难。4、采用特的构造方式，大限度减少臭气扩散。5、妥善的剩余污泥解决方案，大限度的降低了人工操作，系统的稳定运行。6、可编程自动控制，运行管理简单，便于根据实际情况进行运行状态调整，以获得佳运行。7、一体化制造，大限度的实现了系统的集成，减少了占地面积。

学校污水处理设备，潜水泵安装：(1) 依据土建工程给定的定位线及设备安装图纸给出的尺寸线画出各台泵的泵座两个方向中心线。(2) 依据设备图纸给定的尺寸做模具，就位。(3) 泵基座以下予留20mm以上的二次混凝土浇筑高度，待泵座安装调平后灌无收缩混凝土。(4) 将泵座上的地脚螺栓装在模具上，平垫铁固定在模具的下平面，平垫铁上平面为泵座底设计标高面，平面位置偏差不大于±10mm，标高偏差不大于±20mm。(5) 经复测后进行地脚螺栓的混凝土浇筑，混凝土灌注到平垫铁上平面处。(6) 当混凝土达到设计强度75%后，拆除模具，将泵座安装就位，用铜片调整到验收标准的水平度(铜片不得**过三片)。(7) 组织泵座的平面位置、水平度验收，组织工序验收，合格后，泵座上平面做保护，开始浇筑二次混凝土并安装出水管。注意出水管的重量必须由管道支架承受。(8) 出水管安装完成后，利用其脚手架进行导杆安装，以泵的出水弯头与导杆连接处做基准点，分别以90°垂直的两个方向挂线坠，在导杆的下端点、中间支撑、上端点用钢板尺测量，调整导杆的垂直度偏差小于1/1000，全程内偏差不大于4mm，若为双导杆，平行偏差小于2mm，达到标准后进行固定。(9) 清理泵腔，手动盘车合格后。将电缆与吊链固定在一起(当所用电缆较长时，征求供货商的意见后，进行适当固定)，用汽车起重机进行泵体吊装(利用泵体上的吊环)，使泵沿导杆顺直滑下、就位。调整水泵出水口与出水弯头结合处对正、平直密合，适当调整链条的松紧度，做好交验准备工作。

学校校生活污水处理设备大全设备各部分组成
本工艺采用WSZ地埋式一体化污水处理设备，该设备主要是对生活污水和与之类似的工业**污水的处理，主要处理手段采用目前较为成熟的生化处理技术接触氧化法，总共由六部分组成：一体化污水处理设备。
（1）A級生化池
为使A級生化池内溶解氧控制在0.5mg/l左右，池内采用间隙曝气。A級生化池的填料采用新型弹性立体填料，高度为2.0米。这种填料具有不易堵塞、重量轻、比表面积大，处理效果稳定等优点，并且易于检修和更换，停留时间为≥3.5小时。地埋式污水处理设备。
（2）O级生化池
A/O生化池的填料采用池内设置柱状生物载体填料，该填料比表面积大，为一般生物填料的16～20倍(同单位体积)，因此池内保持较高的生物量，达到高速去除**污染物的目的。曝气设备采用鼓风机及微孔曝气器，氧的利用率为30以上，有效地节约了运行费用。停留时间≥7小时，气水比在12：1左右。中水回用污水处理设备。
（3）沉淀池
污水经O级生化池处理后，水中含有大量悬浮固体物（生物膜脱落），为了使出水SS达到排放标准，采用竖流式沉淀池来进行固液分离。沉淀池设置1座，表面负荷为1.0m3/m2·hr。沉淀池污泥采采用气提设备提至污泥池，同时可根据实际水质情况将污泥部分提至A級生化池进行污泥回流，增加O级生化池中的污泥浓度，提高去除效率。中水回用污水处理设备。
（4）消毒池
消毒池接触时间为30分钟。消毒采用二氧化氯消毒。投加量为4－6mg/L。经过生化、沉淀后的处理水再进行消毒处理。
（5）污泥池
污泥池有效容积8m3,沉淀池污泥用空气提升至污泥池进行常温消化，污泥池的上清液回流至接触氧化池内进行再处理，消化后剩余污泥很少。清理方法可用吸粪车从污泥池的检查孔伸入污泥底部进行抽吸外运即可。**污水处理设备。
（6）风机房、风机
风机设在风机房内，设有消声器，因此运行时噪声符合环保要求。

学校污水处理设备工艺流程 化粪池+调节池+水解酸化池 + 接触氧化池 + 沉淀池 + 消毒池 生活废水管网收集后进入HY-DS一体化生活污水处理系统，在化粪池内经过厌氧发酵把大分子**物转化为小分子**物，同时在厌氧的条件下可杀死部分细菌，出水自流进入调节池，经污水泵提升进入接触氧化池，在好氧微生物的作用下使**物转化为无害化的无机物，从而降解**物。出水经过沉淀池进行泥水分离，使废水可以达标排放。污泥沉淀后部分污泥回流至水解酸化池、接触氧化池内，剩余污泥进入污泥干化池内，进行干化脱水后外运。